Самая красивая мама у меня

маме"; Успенский Э. "Если был бы я девчонкой"; Цыферов Г. "Как стать большим";
Заучивание стихотворений:
Е. Благинина "Посидим в тишине";
Рассматривание репродукций картин:
Ф. П. Решетникова "Опять двойка"; З. Серебряковой "За завтраком", "Дочка Катя с куклами", "Моя семья".
Словесная игра: "Исправь Незнайку"; "Подскажи словечко"; "Родственные отношения";
"Раз, два, три, четыре, пять. . . про кого хочу сказать";"Назови по описанию".

4. Художественно- эстетическое развитие.
НОД: "Ваза с ветками" (рисование); "Цветущая ветка" (аппликация); "Портрет бабушки" (рисование); "Портрет мамы" (рисование);
"Мимоза в вазе" (лепка);"8 марта - мамин день" (рисование);"Открытка для мамы" (аппликация).
Совместная деятельность:
Пластилинография с использованием круп и зерен "Украсим тарелочку (чашку)".
Конструирование:Из крупного строительного материала "Дом для семьи";Из настольного материала "Букет для мамы"
Продуктивная деятельность с родителями: Сотворчество детей и родителей: "Самая красивая мама у меня" (Рисование вместе с папой) ;Совместное занятие родителей и детей "Готовим вместе с мамой". Сотворчество детей и родителей: Изготовление папки-передвижки "Мама на работе"
5. Физическое развитие
Спортивный досуг. Эстафеты с мамами:
1. Прыжковая эстафета со скамейкой.
2. "Дни недели".
3. "Мяч от пола".
4. "Через тоннель".
5. "Большая птица".
6. "Палочка - выручалочка" (с расчетом по поря