атривание иллюстрации
Практич. : работа со словарем
Практический: выразительное чтение
физминутка5 мин
1 минТеперь вам надо узнать название стихотворения, с которым мы познакомимся на уроке. Оно зашифровано в этой записи;
У СГШОФМЛОКН
Скажите, как называется первое произведение с которым мы познакомимся, и как вы определили его название?(произведение называется «Угомон». Мы прочитали запись на доске через одну букву. )
- Сформулируйте полностью тему нашего урока. (тема сегодняшнего урока: «С. Я. Маршак и его произведения. )
- Отталкиваясь от темы урока и пользуясь записью на доске, сформулируйте цель нашего урока.
На доске запись:
Цель:1) познакомиться с … … … и ее произведением «…» ;
2) учиться правильно, выразительно … … «…», отвечать на вопросы.
( Цель нашего урока: познакомиться с творчеством С. Я. Маршака и ее произведениями ;учиться правильно, выразительно читать произведения, отвечать на вопросы. )
-Давайте с вами познакомимся с писателем.
- С. Я. Маршак – один из самых любимых детских писателей в нашей стране. Его произведения для детей – это короткие рассказы и сказки в стихах. (Портрет)
-Вглядитесь это в лицо. Что бы вы сказали об этом человеке? (Это человек с добрыми глазами, он любит детей).
Он родился в городе Воронеж. В городе есть улица, которая носит имя С. Я. Маршака. В семье было 6 детей, и трое из них стали писателями. Самуил Яковлевич прожил долгую жизнь, написал много статей, пьес и сказок. Это был одарённый человек. Маршака можно сравнить с добрым волшебником, а его стихи с волшебной палочкой. Прочитайте их, и они исполнят любое ваше желание.
-Прежде чем мы начнем читать стихотворение «Угомон» на странице 100, скажите, что говорят сильно расшумевшимся детям.
- Как их усп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>