Конструкт
урока литературное чтение
ПМ. 01 "Преподавание по программам начального общего образования в начальных классах
и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования"
по специальности "Коррекционная педагогика в начальном образовании"
студентки 36 группы
Гайсиной Карины Евгеньевны
Дата: 02. 02. 2018
ОУ: школа 38
Класс: 2 "А"
УМК: "Школа России"
ФИО учителя класса: Агалакова Ирина Витальевна
ФИО методиста: Соломина Елена Владимировна Подпись:
Тема урока: Стихотворение Сергея Владимировича Михалкова "Мой щенок"
Тип урока: открытие новых знаний и способов действий
Планируемый результат:
Личностный: обучающиеся проявляют интерес к уроку литературного чтения, высказывают своё отношение к герою прочитанного произведения.
Метапредметный: обучающиеся демонстрируют личностные УУД (самоопределение, нравственно-этическое оценивание); регулятивные УУД (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, волевая саморегуляция); познавательные УУД (формулирование познавательной цели, анализ, установление причинно-следственных связей, смысловое чтение, структурирование знаний); коммуникативные УУД (планирование, умение с точностью выражать свои мысли, планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками).
Предметный: обучающиеся знакомы с произведением Сергея Владимировича Михалкова "Мой щенок", знают некоторые факты из жизни и творчества поэта Сергея Владимировича Михалкова.
Цель урока: Развитие познавательных УУД в процессе ознакомления обучающихся с произведением Сергея Владимировича Михалкова "Мой щенок".
Задачи:
Воспитательная: воспитывать у обучаю
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>