в
Верите ли вы?
Бортовой журнал
Перекрёстная дискуссия
С. Иванов «Каким бывает снег»
Литературное чтение»
(2 класс)
Урок построен с использованием развивающих технологий ТРИЗ и РКМ.
Цель: Формирование умения работать с художественным текстом.
Задачи:
Познакомить учащихся с новым произведением С. Иванова «Каким бывает снег».
Развивать навык выразительного чтения .
Формировать общеучебные умения осознанного чтения.
Пробуждать видение красоты природы.
Воспитывать интерес к родной природе, к Родине.
Способствовать развитию у учащихся умения видеть образы в литературе.
Планируемые результаты:
Личностные
1. Проявлять интерес к новым знаниям.
2. Формировать уважительное отношение к иному мнению, выражать свои эмоции.
3. Формировать эстетические потребности, ценности и чувствадоброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания.
4. Воспитывать культуру слушателя.
Метапредметные
1. Способствовать развитию у учащихся умения видеть образы в литературе
8
:
B
摧㪂ᤀ8
:
B
D
F
b
ª
ö
ø
ú
ᔢ깉ᘀ婨㔀脈䎁ᡊ伀J儀J愀ᡊB
D
F
H
J
L
N
P
R
T
V
X
Z
b
嬀$愀Ĥ摧/ᄀ
3 Учить работать в группе: умение слушать другое мнение, доказывать свою точку зрения.
4. Используя приёмы РКМ и ТРИЗ технологии, активизировать активность учащихся, развивать сознательное отношение к учебной деятельности
5. Развивать личностные качества: самооценка, самостоятельность, умение выслушивать товарищей.
Предметные
1. Познакомить с произведениемС. Иванова «Каким бывает снег».
2. Учить выразительному чтению.
3. Формировать умение анализи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>