стихотворение выразительно?
-Какой интонацией будем читать стихотворение?
-Какие слова, сочетания слов будем выделять при чтении?
-Молодцы ребята! У вас получилось прочитать стихотворение выразительно.
- А знаете ли вы, что это стихотворение можно не только читать. Его можно петь! Послушайте.
- Как вы думаете, почему стихи положены на музыку?
Коммуникативные: умение участвовать в диалоге в группе, проявлять терпимость к другому мнению.
Регулятивные:
- прогнозирование, планирование, внесение коррективов в действия. Познавательные:
- анализ, синтез.
Личностные: - уважительное отношение к наследию поэта.
Познавательные: анализ, синтез, сравнение, обобщение.
Коммуникативные: умение участвовать в диалоге.
Личностные: интерес к наследию поэта.
Регулятивные: планирование.
Карточки со стихотворением
презентация
презентация
аудиозапись
Рефлексия
Давайте вспомним пословицу, которая стала девизом нашего урока.
Не всякий, кто читает, в чтении силу знает.
-Получилось ли у нас познать силу чтения?
- На каком стихотворении мы её испытали?
-Что сегодня вас взволновало, заставило задуматься?
-Я рада! Вы славно поработали! Молодцы!
Регулятивные: само
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>