исторических деятелей, исторических текстов с точки зрения общечеловеческих норм, нравственных и этических ценностей, ценностей гражданина России.
Метапредметные:
Регулятивные: Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя. Учиться планировать учебную деятельность на уроке. Работая по предложенному плану, использовать необходимые средства (учебник, рабочая тетрадь).
Познавательные . Ориентироваться в учебнике: планировать свою работу по изучению незнакомого материала. Анализировать, сравнивать, группировать различные исторические события. С помощью учителя делать выводы, перерабатывать информацию, преобразовывать её, представлять информацию на основе высказываний.
Коммуникативные: Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи. Слушать и понимать речь других. Уметь отвечать на поставленный вопрос. Совместно договариваться о правилах общения и следовать им. Учиться выполнять различные роли при работе в парах.
Основные понятия
Иго, Сарай, баскаки, ярлык.
ТСО
Компьютер, проектор, экран. Карточки с заданиями на соотнесение, словарные слова, карта "Борьба народов нашей страны против иноземных захватчиков в 13 веке", программированные задания, иллюстрация в учебнике, сюжетные картины.
Организация пространства
Фронтальная работа, индивидуальная работа, работа в парах
Этап урока и его цель
Деятельность
учителя
Деятельность
обучающихся
Планируемые результаты
I. Организационный
момент.
Самоопределение к деятельности.
Цель:
создание эмоционального настроя обучающихся
на интеллектуальную деятельность<
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>