Русский язык

ллектуальная и творческая активность.
Классические и современные методики, используемые при реализации программы, позволяют научить детей вызвать интерес к учению, понимать предмет, развивать языковые способности, способствовать повышению уровня орфографической и пунктуационной грамотности. На занятиях по русскому языку используются разнообразные методы и формы работы, которые будут рассмотрены последовательно по мере их применения в работе.
1. Одним из методов, в основе которого лежит способ организации занятия это метод словесного обучения. К нему можно отнести часто используемые на занятиях кружка методы объяснения, рассказ, диалог, беседу и др. Это необходимый на любом этапе любого направления метод работы. Эмоционально окрашенные рассказы, стихи, притчи способствуют развитию интереса к изучаемому материалу, содержат интересные факты, события и др. , позволяют включиться в диалоги и обсуждения, что в свою очередь позволяют поддерживать и развивать коммуникативные компетенции.
2. Метод развивающего обучения, в понятие которого входит научить детей самостоятельно подбирать материал, составить по нему доклад или беседу, привить навыки грамотной литературной речи и публичных выступлений, научить пользоваться разнообразными словарями-справочниками и др.
3. Метод игрового обучения применяется в работе с учащимися в любом виде деятельности в любой возрастной группе. В содержание занятий включаются учебно-дидак - тические игры, грамматические игры (загадки, кроссворды, шарады, ребусы, басни и т. д. ). Игровой метод способствует развитию познавательного интереса и восприятию изучаемого материала.
4. Одним из основных методов, применяемых в работе, является метод практической работы, а главная форма - тренировочное упражнение, орфографические прак