учитывать его интересы в своей работе, уметь отбирать и преподносить материал так, чтобы занятия стали сильным средством развития умственных способностей детей.
В основу разработки программы "Русский язык" заложены принципы и технологии, ориентированные на формирование общекультурных компетенций обучающихся:
-ведущие принципы педагогики сотрудничества, а также гуманно-личностной технологии Ш. А. Амонашвили;
- технологии личностно-ориентированного подхода и развивающего обучения;
- игровые технологии;
- здоровьесберегающие технологии;
- реализация идей деятельностного подхода;
- интерактивные и ИКТ-технологии;
- компетентностный подход.
Современные информационные технологии
Широкое использование современных информационных технологий в процессе обучения содействуют повышению качества обучения, повышают эффективность проведения занятий, способствуют облегчению восприятия и качественному усвоению учебного материала детьми. Информационно-техническое оснащение Дворца школьников позволяет организовать занятия с учетом дифференцированного и индивидуального подхода к обучению предмета, так как учебные кабинеты оборудованы интерактивными досками, проектором, персональным компьютером, принтером. Проекция репродукций картин, справочных и дидактических материалов, различных презентаций на занятии существенно экономят время и дают возможность планировать групповые и индивидуальные задания для учащихся с различной учебной мотивацией.
Психологическое обеспечение программы:
1. Создание комфортной, доброжелательной атмосферы на занятиях.
2. Пробуждение творческого воображения учащихся к практической и творческой деятельности.
Условия реализации образовательной программы
Программа "Русский
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>