относится данное слово; б) находится в окончании. Выбор написания зависит от того, к какому спряжению относится слово (общается, оставляет).
Домашнее задание: Комплексный анализ текста.
Тема: Части речи. Морфологический разбор слова.
Цель: закрепить знания о частях речи, их классификации, отработать навыки морфологического разбора слова.
Ход урока.
1. Работа с предложением.
Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка.
– Сделайте разбор по членам предложения. Какими частями речи они выражены?
– Как морфемы в этих необычных словах помогли определить вам часть речи?
– Для чего нужно изучать морфемы?
2. О частях речи.
– Сегодня на уроке мы вспомним все, что знаем о частях речи. Для этого к нам пришел гость Всезнайка. Да вот беда, знать-то он все знает, да забывчивый очень. Ребята, помогите гостю заполнить недостающие места.
Все слова в языке разные, они разнятся друг от друга внешностью и поведением: именно эти их различия учитывает Морфология, одна из стран Объединенного Королевства Грамматика. В Морфологии живут слова разных «профессий», у них разные задачи и способности их выполнять. При этом живут они в Морфологии, а «работают» в соседнем государстве – Синтаксисе.
Например, проснулось дома существительное Солнышко, умылось, позавтракало и побежало скорее на работу, в предложение Солнышко ласково светило в окна. В этом предложении Солнышко работает . . . (подлежащим).
Каждая часть речи имеет общее грамматическое значение. Предмет обозначают . . . (существительные). Например. . . Признак предмета обозначают . . . (прилагательные). Например. . . Действие обозначают . . . (глаголы). Например . . .
Каждая часть речи «владеет» морфологическими признаками. По числам, родам и падежам изменяются
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>