Урок 60
Контрольная работа по разделу "Однородные члены предложения"
(комплексный анализ текста)
Цели: закрепить умение комплексного анализа текста; проконтролировать степень усвоения учащимися материала об однородных членах предложения и обобщающих словах, пунктуации при них.
Тип урока: контрольный.
Ход урока
Комплексный анализ текста по теме "Однородные члены предложения".
I вариант
1. Вставьте пропущенные буквы.
2. Вставьте пропущенные знаки препинания.
3. Укажите номера предложений, в которых встречаются однородные члены предложения.
4. Укажите номера предложений, в которых встречаются обобщающие слова при однородных членах.
5. Постройте схему предложения 14.
(1) Март первый весен(н)ий месяц. (2) Назван он так в честь миф. . логического бога войны Марса, который (в)начале просл. . влялся древними римлянами как бог з. . мледелия и скот. . водства.
(3) Название сохр. . нилось у многих народов. (4) На Русь оно пр. . шло из Византии.
(5) Издавн. . март отличался праз(д)никами и обрядами. (6) На Руси к праз(д)нику вып. . кали печен. . е в виде жаворонков олиц. . творяющих пр. . ход весны. (7) Строили (не)приступные снежные или ледян(н)ые крепости. (8) Встречающие весну д. . лились на две группы. (9) Одна защ. . щала крепость другая ее штурмовала. (10) Смех шутки не см. . лкали ни на минуту (в) течени. . всего дня.
(11) В России март не всегда бывает теплым. (12) Иногда в начале месяца возвр. . щаются морозы. (13) И все(же) мало(помалу) снег тает. (14) Повсюду по овражкам по склонам холмов бл. . стят на солнце сливаясь в (не)большие болотца ручейки. (15) В лесных ч. . щобах на опушках рощ(ь) везде слышатся шорохи. (16) Это падает с веток подтаявший снег осв
Страницы: << < 81 | 82 | 83 | 84 | 85 > >>