е мужественно и с покорностью поразивший Вас удар провидения. И на все воля божия.
Преданный Вам
А. . . Ю. . .
Рекомендательное письмо
Добрейший и премногоуважаемый Н. . . Л. . .
Вручитель письма сего - мой задушевный приятель, которого прошу Вас любить и жаловать. Почту себя счастливым, если моя рекомендация доставит Вам новое знакомство.
Уверенный в Вашем ко мне душевном расположении,
остаюсь душевно Вам преданный Д. . . Л. . .
VI. Составление делового письма.
- В XX - XXI веках письма - только дружеские или деловые. Чем они отличаются? (Ответы учащихся. )
- Сейчас мы поучимся составлять деловое письмо. Каким может быть начало делового письма? (Ответы учащихся. )
Фронтальная работа по упражнению 357.
- О чем может быть написано в деловом письме? (Ответы учащихся. )
Работа по составлению делового письма (по упражнению 358): I вариант - об организации туристического похода; II вариант - о путешествии на пароходе по Волге; III вариант - о подготовке к конкурсу на лучшее чтение стихотворений.
VII. Фронтальная работа (упражнение 359).
VIII. Дискуссия "Нужны ли письма в наше время?".
Домашнее задание: упр. 360. Словарное слово: клише.
Индивидуальное задание: составить словарь клише для создания делового письма.
Урок 81
Вводные конструкции (слова, словосочетания, предложения)
Цели: уяснить группы вводных конструкций по значению; различать вводные слова и члены предложения; изучить пунктуацию при вводных конструкциях.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Ход урока
I. Работа со словарным словом: клише.
II. Заслушивание словаря клише для создания делового письма.
III. Целеполагание.
IV. Работа с теоретическим материал
Страницы: << < 121 | 122 | 123 | 124 | 125 > >>