очняющими членами предложения, II вариант - без уточнений.
1. В деревне рано утром начинают петь петухи.
2. В доме, в комнате отца, находилась большая библиотека.
3. Вечером, часов в шесть, зазвенел телефон.
4. На даче, в домике, у них хранился весь инвентарь.
5. В школе вечером состоится родительское собрание.
6. Из дому выносили мебель: стол, стулья, диван.
Ключ: I вариант - 2, 3, 4; II вариант - 1, 5, 6.
IV. Самостоятельное знакомство с теоретическим материалом 53, 54 (с. 160 - 161).
V. Фронтальная работа по упражнению 332.
Произвести синтаксический и пунктуационный разбор предложений.
VI. Индивидуальная работа по упражнению 333.
VII. Устная работа по контрольным вопросам (с. 162).
Домашнее задание: 53, 54, упр. 330. Словарное слово: интонационная.
Индивидуальное задание: составить небольшой текст "На стадионе", включив предложения с уточняющими дополнениями с предлогами кроме, помимо, включая, наряду и др.
Уроки 76 - 77
Систематизация и обобщение изученного по теме "Обособленные члены предложения"
Цель: повторить и закрепить материал по теме "Обособленные члены предложения".
Тип уроков: повторительно-обобщающие.
Ход уроков
I. Работа со словарным словом: интонационная.
II. Заслушивание текста "На стадионе" (индивидуальное д/з) с обособленными уточняющими дополнениями.
III. Устный зачет.
Вопросы:
1. Обособленные второстепенные члены предложения.
2. Обособленные определения.
3. Обособленные приложения.
4. Обособленные обстоятельства.
5. Одиночные деепричастия и ДО.
6. Обособленные обстоятельства, выраженные существительными с предлогами.
7. Уточняющие чле
Страницы: << < 113 | 114 | 115 | 116 | 117 > >>