дить работу Школ здоровья для пациентов и их окружения; (углубленная подготовка)
Оснащение занятия: методическая разработка практического занятия, вопросы для входного контроля, задания для закрепления материала, словари, учебники
Время занятия: 90 минут
Место проведения: кабинет русского языка и культуры речи
Рекомендуемая литература:
- Введенская Л. А. , Черкасова М. Н. Русский язык и культура речи. / Введенская Л. А. – Ростов–на–Дону. : Феникс, 2012.
- Орлова Е. В. Русский язык и культура речи для медицинских вузов. - Ростов н/Д, 2011.
- Ващенко Е. Д. Русский язык и культура речи: учеб. пособие/ Е. Д. Ващенко. - Ростов н/Д: Феникс, 2005
Интернет- ресурсы:
1. HYPERLINK "mailto:portalgramota. ru" portalgramota. ru ;
2. HYPERLINK "http://www. slovari. gramota. ru/" http://www. slovari. gramota. ru ;
3. HYPERLINK "http://www. slovari. ru/" http://www. slovari. ru .
4. HYPERLINK "http://www. yamal. org//ook" www. yamal. org//ook
5. HYPERLINK "http://www. stihi-rus. rus/pravila. htm" www. stihi-rus. rus/pravila. htm
6. HYPER䥌䭎Ģ眔睷瀮楨潬獭Ⱶ畲爯獵术污慹ㄭᔯ
Хронологическая карта занятия
Основные этапы занятия. Коды формируемых компетенцийОриентировочное времяСодержание этапа. Методическое обоснование
Организационный момент
Цель: этап дисциплинирует и настраивает студентов на учебную деятельность 2 мин. Преподаватель отмечает отсутствующих на занятии, проверяет готовность аудитории и студентов к занятию
2. Мотивация учебной деятельности. Целевая установка. Формирование ОК 1.
Цель: активизировать познавательную деятельность студентов, показать значимость темы для будущей профессии специалиста3 мин. Преподаватель подчеркивает значимость, актуальность т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>