/>мотивацию, принятие образа "хорошего ученика"
Ориентируется в социальных ролях и межличностных отношениях
Использова
ние знаний
по морфемике
в практике
правописания
ЦОР "Русский язык"
60
Чем отличаются друг от друга слова-омонимы
Подбирает к словам синонимы и антонимы
Умеет опознавать омонимы разных видов
Регулятивные: ставят учебные задачи в сотрудничестве с учителем, ориентируются в учебнике, анализируют свою работу на уроке.
Познавательные: используют общие приемы решения учебных задач
Коммуникативные: умеют задавать вопросы, имеют адекватную
мотивацию, принятие образа "хорошего ученика"
Ориентируется в социальных ролях и межличностных отношениях
Опознавание
омонимов,
синонимов,
антонимов
Презентация
61
Что такое профессиональные и диалектные слова
Проводит лексический анализ слова, указывая сферу употребления
Извлекает необходимую информацию из различных источников
Общеучебные: самостоятельно выделяет и формулирует познавательную цель, структуризирует знания.
Коммуникативные:умеет планировать учебное сотрудничество с чителем исверстниками: определяет цель, функции участников, способ взаимодействия.
Регулятивные: умеет ставить учебную задачу на основе того, что уже известно.
Умеет конструктивно разрешать конфликты
Извлечение
информации из лингвисти
ческих
словарей
Презентация
62
О чём рассказывают устаревшие слова
Проводит лексический анализ слова, указывая сферу употребления, а также принадлежность слова к активной или пассивной лексике
Использует этимологическую сп
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>