ытом.
Регулятивные: умеет прогнозировать результат и уровень усвоения знаний, его временных характеристик.
Ориентируется в социальных ролях и межличностных отношениях
Толкование
лексического значения слова различными
способами
Презентация
50
Когда слово употребляется в переносном значении
Умеет опознавать фразеологические обороты, опознавать основные виды тропов (метафора, эпитет, олицетворение)
Оценивает собственную и чужую речь с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления
Общеучебные:применяет методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств.
Коммуникативные: умеет ставит вопросы для инициативного сотрудничества в поиске и сборе информации.
Умеет вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и приятия
Сопоставление
прямого
и переносного значения слова.
Наблюдение
за использованием
слов в
переносном
значении
в художественной
и разговорной речи
ЦОР "Русский язык"
51
Как пополняется словарный состав языка
Пользуется различными видами лексических словарей и использует полученную информацию в различных видах деятельности
Объясняет общие принципы классификации словарного состава русского языка, извлекает необходимую информацию из лексических словарей
Общеучебные: структуризирует знания.
Коммуникативные: владеет способами разрешения конфликтов: выявляет, идентифицирует проблему,находит и оценивает альтернативные способы разрешения конфликтов, принимает решение и реализует его.
Регулятивные: умеет вносить необходимые дополнения и изменения в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и ег
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>