апоминающий треск.
Геометрическую фигуру треугольник.
Есть муз. инструмент
алюминий
яркое, звонкое звучание прозрачный и чистый звук
Нет
Да
Для того, чтобы люди понимали что в городе, поселке случилась беда.
Балалайка
Гусли
Звук громкий, отчетливый. Но в то же время и мягкий
Предметные:
-Продолжить знакомство с народными музыкальными инструментами,
-Познакомиться с особенностями, раннее не изученного устройства, звучанием народных музыкальных инструментов
-Закрепить знания о русских народных музыкальных инструментах
Метапредметные:
Регулятивные:
- Продолжить учить планировать своё высказывание;
- Учить планировать свои действия в течение урока;
Коммуникативные:
- Продолжить развивать навык умения слушать и понимать других;
- Продолжить формировать умение включаться в диалог и коллективное обсуждение проблем и вопросов с учителем и сверстниками;
- Формировать умение формулировать ответы на вопросы;
Закрепление знаний.
Что такое творчество?
Ребята, сегодня мы с вами убедимся, что каждый человек может творить. Главное старание! А творить мы будем с помощью русских народных инструментов
Ребята, 1 колонка приглашается к доске. (1 колонка, 2, 3). Вы сегодня звезды мировой эстрады!
А вы, ребята, (показываю рукой на класс) зрители,которые пришли на концерт.
Но перед каждым концертом нужно прореп
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>