восприятия), здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные (презентация),
Психологические особенности возраста.
У детей с ограниченными возможностями здоровья: уровень интеллектуального развития не соответствует паспортному возрасту.
Все психические процессы: восприятие, внимание, память нарушены.
Эмоционально-волевая сфера нарушена.
2.
Предварительная подготовка:
оформление класса;
изготовление раздаточного материала (картинки с разрезными музыкальными инструментами, листочки двух цветов из бумаги);
музыкальный материал: "Камаринская" (русская народная мелодия), "Итальянская полка" С. Рахманинова, "Во поле береза стояла" (русская народная песня), "Как на тоненький ледок" (русская народная песня).
составление презентации.
3.
Организационный момент.
Этап психологической подготовки учащихся.
Сообщение плана урока.
Сообщение темы урока.
Музыкальное приветствие.
-Здравствуйте, ребята!
- Урок сегодня необычный. А чтобы было интересно на уроке, надо внимательно слушать учителя, стараться правильно отвечать на вопросы. Тогда у вас всё получится.
Обратите внимание на этот уголок, оформленный в русском народном стиле. Сегодня мы ещё вернёмся к нему.
Много интересного вас ждёт:
1. Будем отгадывать загадки
2. Кружиться в хороводе
3. Кружиться в хороводе
4. Играть на музыкальных инструментах, а главное познакомимся с новым музыкальным инструментом.
Итак, тема нашего урока "Русские народные инструменты"
Дети входят в класс под "Камаринскую"( русс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>