часть урока
Сообщает: «Русские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались они из поколения в поколение. Собирались мальчишки и девчонки вечером на улице или за околицей, водили хороводы, пели песни, без устали бегали, играя в горелки, жмурки, салочки, состязались в ловкости. У вас ребята сегодня на уроке появилась реальная возможность на мгновение окунуться в мир крестьянских игр и забав».
Организует и проводит эстафеты.
Организует и проводит игру «Горелки»
Перестраиваются в две команды. Придумывают название своим командам.
Участвуют в эстафетах:
эстафета с коромыслом, добежать до отметки и обратно;
эстафеты с кушаками:
а) каждая пара выстраивает из кушаков «окно», последняя пара пробегает через все «окна» и выстраивает своё «окно»;
б) кушаки удерживаются на уровне колен, параллельно полу, участники пробегают, стараясь не наступить на них.
в) « волчок»
Играют два варианта игры «Горелки»
«Горелки» (обычные)
«Горелки с платочком»
30мин
2 мин
10 мин
10 мин
У команд разный цвет кушаков.
Ведра удерживать руками запрещается.
Обучающиеся перестраиваются в командах парами.
Пока не выстроено новое окно, двигаться паре не разрешается.
Обучающийся рассказывает об истории этой игры.
Выбирают водящего. Затем участники распределяются парами и должны взяться за руки. Они выстраиваются в колонну в затылок друг другу.
Организует и проводит игру «Падающая палка»
Сообщает: Прыганье через канат – старинная русская забава, причём подразумевает она прыжки по восходящей сложности и требует немалой сноровки, однако, до сих пор остается одним из любимых развлечением детей, да и взрослых.
Проводит пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>