Муниципальное общеобразовательное учреждение- средняя общеобразовательная школа
3 г. Маркса Саратовской области им. Л. Г. Венедиктовой
РЕГИОНАЛЬНЫЙ СЕМИНАР
ГУММАНИТАРНО- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО
ПОВЫШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
УЧАЩИХСЯ»
« РУССКАЯ ТРАПЕЗА»
(окружающий мир 3 «А» класс)
Подготовила учитель
высшей квалификационной
категории
Владимирцева Л. И
28марта 2014г
Тема: « Русская трапеза»
Тип урока: открытие новых знаний
Цель: 1) Создать условия для успешного усвоения учащимися основных понятий о русской трапезе;
2) учить детей выдвигать гипотезы, уметь их обосновать, основываясь на свои знания, дополнительную информацию;
3) прививать учащимся принципы здоровой пищи.
Методическое обеспечение: учебник «Окружающий мир» 2ч. . Н. Ф. Виноградова с. 56-60, р. т с.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентации к уроку,
стол с предметами старины (посуда), раздаточные карточки
Ход урока
Организационный момент:
- Ребята, вы пришли на урок? (да)
Думаю, пойдет он впрок:
Если будут все стараться,
Отвечать, предполагать.
И при этом не бояться,
Если что-то вдруг не так.
Мотивация к учению
а) повторение знакомого материала:
Все они вам хорошо знакомы-
Потому что в них наши корни.
-У вас на столах лежат листочки разных цветов. Будьте внимательны.
На белых листочках написаны наши предки, переверните и прочтите правильные слова ( на карточках: белорусы, поляки, украинцы, печенеги, славяне, татары, армяне).
Слайд1 «портрет славянина»
- Какие внешние отличительные приметы были у славян?
( ответы учащихся: высокие, стройные, про них говорили «косая сажень в плечах», голубоглазые, черные
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>