Русская поэзия

принимаются, наши воспитанники сумеют понять смысл, во-вторых, в учебники представлено его известное стихотворение "Жираф", даны упражнения к стихотворению. В-третьих, сами авторы учебника по английскому языку К. И. Кауфман и М. Ю. Кауфман посвящают творчеству Гумилёва два урока. Представленный урок является продолжением уроков о русских писателях и поэтах, о том, какие книги любят читать подростки в Англии, что такое книга для нас сегодня.
Основные фразы на уроках английского воспитанники понимают (такие как, прочитайте, откройте, сегодня мы поговорим и т п. ) то, что им может быть непонятно (рассуждение о чем-то), учитель объясняет по-русски. Также воспитанники выражают свои мысли на русском языке, так как их уровень развития этого не позволяет.
В ходе урока воспитанники повторяют изученные пословицы, которые косвенным образом нацеливают их на то, что книги являются важной частью в нашей жизни. Также с целью привития у воспитанников интереса к книгам, на уроке они знакомятся с памятниками, которые установлены книгам по всему миру. Это свидетельствует о том, что для людей ценны книги, ведь памятники устанавливаются на века, чтобы что-то или кого-то увековечить.
Основная часть урока строится на работе со стихотворением Н. Гумилёва "Жираф". Воспитанникам предлагается прослушать это стихотворение (в песенном варианте), для того, чтобы настроить их на работу, задать хорошую эмоциональную атмосферу. Затем они его читают выразительно, тем самым отрабатывают навыки выразительного чтения, также они знакомятся с английским вариантом этого стихотворения. Потом им предлагается ответить на вопросы, которые дают возможность проанализировать стихотворение. В конце урока подводиться итог.