Люди верили в то, что после исполнения такого хоровода урожай будет хорошим.
- Ребята, а что значит «играть» песню? (Возможные ответы детей. )
- Очень часто можно услышать народные песни, которые «играют», это значит, песня сопровождается движениями, в которых раскрывается сюжет танца.
- На прошлых уроках мы выучили песню «А я по лугу». Давайте ее исполним.
- Какая эта песня по характеру? (Напевная, плавная, мелодичная).
- А сейчас давайте исполним песню с движениями (Девочки исполняют песню в хороводе).
- Большой популярностью у детей пользовались сюжетно- игровые песни. Часто здесь разыгрывались действия или целые представления. Главные герои выступали в образе животных или птиц.
- Ребята, назовите мне песню, которую можно разыграть. «Жили у бабуси». (Исполнение).
ò
p
n
p
䨆
䨆
䨆
- Какое настроение вызывает у вас эта песня?
- Почему?
- А что еще хотелось вам делать под эту музыку?
- Сколько китов в этой песне?
- Давайте ее разыграем?
Исполнение.
Физминутка.
Носок- пятка, перетоп,
Носок- пятка, перетоп,
Вот какие молодцы-
Мы танцоры удальцы.
Припадаем, припадаем,
Русский танец начинаем.
Припадаем мы на ножку
И покружимся немножко.
Каблучками я стучу,
Пляску русскую учу.
Пляска русская моя-
Замечательная.
Пятки вместе, носки врозь-
Потанцуй, лениться брось!
- Гости дорогие, учителя. Ребята!
Как хочется в русский пляс с душой пуститься!
Приглашаем всех вас повеселиться!
(Исполнение танца «Спляшем, Ваня». )
-Говоря о русских народных мелодиях, нельзя не вспомнить на каких народных инструментах исполняют их. Какие вы знаете народные инструменты? На какие делятся музыкальные инструменты?
- Посл
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>