музыкальный центр, фортепиано, экран, словарь эстетических эмоций, музыкальные инструменты.
Этапы работыСодержание этапа
1. Организационный момент:
Цель: которая должна быть достигнута обучающимися:
Настроить на продуктивную работу на уроке.
Цель, которую хочет достичь учитель на данном этапе:
Создать условия для продуктивной работы на уроке.
Задача: создать положительный эмоциональный настрой.
Метод: хоровое пение.
Вход детей в зал под музыку.
Музыкальное приветствие.
- Учитель: Очень рады видеть вас, друзья! У нас на уроке- гости. Давайте их поприветствуем!
2. Этап подготовки к изучению нового материала.
Цель: которая должна быть достигнута обучающимися:
Осознать чувства, мысли, переживания человека, связанные с русской народной песней.
Цель, которую хочет достичь учитель на данном этапе:
Создать условия для осознания чувств, мыслей, переживаний, связанных с русской народной песней.
Метод: выполнение творческих заданий. -Ребята, давайте выполним задания.
Индивидуальная работа. (Записать струнные, духовые, клавишные, ударные музыкальные инструменты).
Работа в парах. Доскажи словечко.
Оркестр народных … (инструментов)
Я с комариком … (плясала)
Русская народная… (песня)
Ой, вставала я … (радешенька)
Работа с классом. Найди лишнее слово из перечисленных.
Сарафан, лапти, платок, кроссовки, рубаха.
Ложки, гармошка, магнитофон, бубен, дудочка.
3. Введение в тему.
Цель: которая должна быть достигнута обучающимися:
научиться самостоятельно формулировать свои ожидания и видеть свое продвижение вперед.
Цель, которую хочет достичь учитель на данном этапе:
создать условия для формирования умения самостоятельно формулировать свои ожидани
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>