ися по плану, данному на доске:
1. Достигнута ли цель, поставленная в начале урока?
2. Какие ощущения и настроение остались после выполнения работы?
Личностные:
-самоопределение: самооценка своей деятельности;
Метапредметные:
-регулятивные: контроль и коррекция;
-коммуникативные: речевая деятельность, навыки сотрудничества;
-познавательные: выполнение операций анализа и сравнения
Предметные:
-обобщение и систематизация новых знаний
8. Домашнее задание
Закончить избу, кто не успел, и принести к следующему уроку.
Повторить новые понятия.
Придумать название новой деревни.
Записывают в дневник.
Страницы: << < 6 | 7 | 8