нения: «Аплодисменты» ступнями, «Разведи пальцы ног», «Пятка о пятку» и т. п.
Медики и педагоги едины в своем мнение: такие игровые упражнения развивают представления детей о возможности своего организма, улучшают память, внимание, устраняют психическую напряженность, восстанавливают бодрое настроение, благотворно влияют на мозг и нервную систему. Такие упражнения можно сопровождать и короткими детскими стихами. Это, в свою очередь, ведет еще и к развитию речи ребенка.
Попробуйте с детьми осуществить проект, который условно называется «Наши руки». (См. рисунок. ) Предложите детям обмакнуть ладони в яркие краски (заранее разведите их и налейте в тарелки) и приложить к большому листу ватмана, на котором изображен ствол дерева. Получится разноцветное дерево с кроной листьев-рук. И пусть каждый ребенок подумает и расскажет, что можно сделать своими руками. Дети узнают, что руки-трудяги могут все на свете, а у педагога появятся новые темы для интересных и познавательных бесед со своими воспитанниками.
Рисунок 1. Проект «Наши руки».
Страницы: << < 1 | 2 | 3