остного развития ребёнка, активно внедряя в этот процесс наиболее эффективные технологии здоровьесбережения.
Музыкальное развитие ребёнка в аспекте физического имеет свою давнюю историю. Музыка, воспринимаемая слуховым рецептором, воздействует не только на эмоциональное, но и на общее физическое состояние человека, вызывает реакции, связанные с изменением кровообращения, дыхания.
Цель: организовать музыкально-оздоровительную работу, обеспечивающую каждому ребёнку укрепление психического и физического здоровья, выявление и развитие музыкальных и творческих способностей, формирование привычки к здоровому образу жизни.
Задачи:
- Развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в различных видах музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей каждого ребёнка, звуковую культуру речи воспитанников, связанную речь.
- Формировать основы музыкальной культуры.
- Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье.
- Создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребёнка.
- С помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям).
Результатами этой музыкально-оздоровительной работы являются:
:: Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей;
:: Стабильность эмоционального благополучия ребенка;
:: Повышение уровня речевого развития детей;
:: Снижение уровня заболеваемости (в большей степени простудными заболеваниями);
:: Стабильность физической и умственной работоспособности детей во всех сезонах года независимо от погоды.
Средства реализации:
Серия устных к
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>