вукограда. Различать гласные и согласные звуки. Классифицировать согласные звуки: глухие и звонкие (парные и непарные), твердые и мягкие (парные и непарные). Называть все буквы русского алфавита правильно, называть буквы в алфавитном порядке. Объяснять значение знания алфавита для работы с различными справочниками. Изображать буквы русского алфавита с помощью пластических движений рук, тела и рисунков. Различать букву й, обозначающую согласный звук, и букву и, обозначающий гласный звук. Делить на части для переноса слова с буквой й. Орфографически верно писать слова с буквой э. Обозначать мягкость согласных звуков на письме с помощью мягкого знака и букв е, ё, ю, я, и. Сопоставлять случаи обозначения мягкости согласных с помощью мягкого знака и букв е, ё, ю, я, и. Писать слова с орфограммами жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, щн. Объяснять, почему эти написания являются традиционными. Проводить звуко-буквенный анализ слов, делить слова на слоги, определять количество слогов в слове, переносить слова по слогам Объяснять роль ударения в слове ,ставить ударение, находить ударный и безударные слоги.
3
Твердые и мягкие согласные звуки. Их обозначение на письме.
1
4
Шипящие согласные звуки.
1
5
Слог. Ударение. Безударные гласные звуки.
1
6
Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме.
1
7
Слова с удвоенными согласными. Непроизносимые согласные.
1
Слово и его значение ( 2 ч)
8
Что рассказало слово
1
Объяснять принцип возникновения нескольких значений у одного слова. Объяснять значение многозначного слова в конкретном тексте. Различать слова, похожие по звучанию и написанию, но разные по значению, и многозначные слова. Объяснять роль в речи синонимов как
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>