ктирование заданных текстов с учётом точности, правильности, богатства и выразительности письменной речи; использование в текстах синонимов и антонимов. Знакомство с основными видами изложений и сочинений (без заучивания учащимися определений): изложение подробное и выборочное, изложение с элементами сочинения; сочинение-повествование, сочинение-описание.
2 класс
Культура общения (1ч).
Главный помощник в общении- родной язык.
Звуки и буквы. Слог. Ударение ( 6 ч). Гласные и согласные звуки. Обозначение их буквами.
Твердые и мягкие согласные звуки. Их обозначение на письме. Шипящие согласные звуки. Слог. Ударение. Безударные гласные звуки. Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме. Слова с удвоенными согласными. Непроизносимые согласные.
Слово и его значение ( 2 ч).
Что рассказало слово. Омонимы. Синонимы. Антонимы. Фразеологизмы.
Состав слова (2 ч).
Как собрать и разобрать слово. Корень-главная часть слова. Однокоренные слова.
Части речи (4 ч)
Имя существительное. Глагол. Имя прилагательное. Предлог.
Предложение. Текст (2 ч)
Предложение. Текст.
3 класс
Культура общения (1 ч)
Культура устной и письменной речи.
Язык-главный помощник в общении (3 ч)
Звуки и буквы. Девять правил орфографии. Предложение.
Состав слова (2 ч)
Корень. Приставка. Суффикс. Окончание.
Части речи ( 11 ч)
Число и род имен существительных. Мягкий знак (ь) на конце имен существительных после шипящих. Изменение имен существительных по падежам (склонение). Как разобрать имя существительное. Местоимение. Изменение глаголов по временам. Неопределенная форма глагола. Изменение глагола по числам. Изменение по родам глаголов прошедшего времени. Не с глаголами. Разбор глагола как части речи.
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>