составление целого из частей;
:: проводить сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям;
:: устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений;
:: строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;
:: обобщать, т. е. осуществлять генерализацию и выведение общности для целого ряда или класса единичных объектов на основе выделения сущностной связи;
:: осуществлять подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков и их синтеза;
:: устанавливать аналогии;
:: владеть рядом общих приёмов решения задач.
Выпускник получит возможность научиться:
:: осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет;
:: записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ;
:: создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач;
:: осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме;
:: осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
:: осуществлять синтез как составление целого из частей, самостоятельно достраивая и восполняя недостающие компоненты;
:: осуществлять сравнение, сериацию и классификацию, самостоятельно выбирая основания и критерии для указанных логических операций;
:: строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;
:: произвольно и осознанно владеть общими приёмами решения задач.
Коммуникативные результаты
Выпускник научится:
:: адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание (в том
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>