нной деятельности и сотрудничества с партнёром;
:: осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;
:: адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности;
:: адекватно использовать речевые средства для эффективного решения разнообразных коммуникативных задач.
Предметные результаты
Раздел "Фонетика и графика"
Выпускник научится:
:: различать звуки и буквы;
:: характеризовать звуки русского и родного языков: гласные ударные/безударные; согласные твёрдые/мягкие, парные/непарные твёрдые и мягкие; согласные звонкие/глухие, парные/непарные звонкие и глухие;
:: знать последовательность букв в русском и родном алфавитах, пользоваться алфавитом для упорядочивания слов и поиска нужной информации.
Выпускник получит возможность научиться проводить фонетико-графический (звуко-буквенный) разбор слова самостоятельно по предложенному в учебнике алгоритму, оценивать правильность проведения фонетико-графического (звуко-буквенного) разбора слов.
Раздел "Орфоэпия"
Выпускник получит возможность научиться:
:: соблюдать нормы русского и родного литературного языка в собственной речи и оценивать соблюдение этих норм в речи собеседников (в объёме представленного в учебнике материала);
:: находить при сомнении в правильности постановки ударения или произношения слова ответ самостоятельно (по словарю учебника) либо обращаться за помощью (к учителю, родителям и др. ).
Раздел "Состав слова (морфемика)"
Выпускник научится:
:: различать изменяемые и неизменяемые слова;
:: различать родственные (однокоренные) слова и формы слова;
:: находить в словах окончание, корень, приставку, суффикс.
Выпускник получит возможность
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>