ния.
Значение. Последствия.
Комплексный анализ текста
Прочитайте текст.
При каких обстоятельствах, в какой исторической обстановке написан текст. Как это повлияло на позицию автора.
Определите главную мысль текста.
Разбейте текст на законченные по смыслу части.
а) в какой связи находятся друг с другом?
б) как они отражают главную мысль текста?
5. Определите ключевые слова, термины, которые отражают главную мысль текста. Дайте им объяснение, толкование. В случае необходимости обратитесь к словарям, энциклопедии.
6. Объясните позицию автора текста. В случае затруднения обратитесь к другим источникам знаний. Выразите своё отношение к его позиции. Обоснуйте своё мнение (опровергните или подтвердите идеи, высказанные автором текста).
7. Сделайте вывод по результатам анализа текста.
8. Составьте сложный план текста.
9. Подготовьте сообщение, рассказ по составленному плану.
Требования к рассказу, докладу, защите проекта.
Содержание рассказа, доклада должно отвечать теме, раскрывать её основную мысль, соответствовать целям и задачам исследования, намеченному плану.
Логическая, в том числе хронологическая последовательность изложения.
Доказательность изложения, обоснование его фактами, доводами (аргументами).
Объяснение причин, характера, последствий излагаемых событий, явлений, фактов. Полнота раскрытия темы.
Достоверность и точность в изложении фактов, слов, выражений, понятий.
Эффективное использование средств наглядности, демонстрационного материала, технических средств.
Владение научным и специальным аппаратом.
Правильная, содержательная, богатая по форме, эмоциональная и выразительная речь.
Умение отвечать на вопросы слушателей чётко, аргументировано, убедительн
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>