д, от которого нас ненадолго укрыла человеческая нежность. (Альбер Камю)
Что может дать один человек другому кроме капли тепла? И что может быть больше этого? (Эрих Мария Ремарк)
Счастье личности вне общества невозможно, как невозможна жизнь растения, выдернутого из земли и брошенного на бесплодный песок. (Толстой Л. Н. )
,,Человек вне общества - или бог, или зверь. (Аристотель)
Создает человека природа, но развивает и образует его общество. (Виссарион Белинский)
Предполагаемый вывод детей: человек существо не только биологическое, но и общественное, личность подростка формируется в социальной среде.
2 группа "Актеры" (Приложение 2)
Задание. Смоделируйте предложенную ситуацию.
Ситуация 1.
1)Стоят подростки разговаривают очень вызывающе, громко, смеются, хотят закурить, а сигарет не оказывается ни у кого.
Необходимо купить. Деньги решают отнять у прохожего мальчишки, бегущего в магазин с пакетом.
Подходит сверстник. Те ему предлагают поучаствовать в задуманной "операции". Мальчик сначала отказывается,
а потом соглашается. Они все вместе бегут отбирать деньги для того, чтобы купить сигарет.
Ситуация 2.
2)Все одноклассники собираются убирать территорию. Договариваются о том, кто, что принесёт: ведро, веник. тряпку, порошок. . .
Один в углу собирается домой, вешает портфель на плечо и хочет незаметно выйти из класса.
Ребята оборачиваются и спрашивают, почему он не участвует в обсуждении проблемы. Тот отвечает, что не собирается приходить на уборку.
Ребята уговаривают его шуткой, смехом, говорят, что вместе - это здорово! Тот соглашается.
Ответьте на вопросы:
1)Пример какого явления в обществе вы наблюдали в данных ситуациях?
2)Почему мы соглаша
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>