спеха, то есть научить детей быть успешными и помнить о том: «Не все дети гениальны, но абсолютно все талантливы» И. А. Аршавский: .
Учитель новой формации – это творческая личность, любящая свою профессию, детей, увлеченное и умеющее отдавать «кусочек сердца» детям, заботящаяся о их судьбах.
Каждый учитель должен понимать, что ребенок – это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь.
Давно сказано, что образование для народа – самое важное, после хлеба, ибо без знаний не может быть ни созидания, ни творчества, ни понимания, ни прощения, и, следовательно, не может быть самого человека.
Образование находится сегодня в центре внимания государства и общественности. Чтобы стать успешным, ученик должен иметь успешного учителя. Поэтому необходимы существенные шаги к повышению статуса учителя.
Путь учителя к успеху начинается с того момента, когда приходит осознание, что учитель – это не простой проводник школьника к новым знаниям, а педагог, который идет в ногу со временем, живо интересуется новинками образовательных методик, смело внедряет инновационные технологии в процесс обучения.
«Хочешь наукой воспитать ученика – люби свою науку, знай её, и ученики полюбят науку, и ты воспитаешь их,» - советовал педагогам Л. Н. Толстой. Этот постулат уже более сотни лет лежит в основе работы каждого учителя. Однако одной любви к детям и своему предмету сегодня недостаточно, необходимы изучения и апробация на практике наиболее оптимальных и эффективных приемов обучения и воспитания детей, целевая установка на результативность, высокий профессионализм и творчество.
Педагогический труд не творческим не бывает, и быть не может, ибо неповторимы дети, обстоятельства, и личность самого учителя. Я убеждена, что если учитель активен в творче
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>