Цель исследования: изучение личности учителя в современной школе.
Задачи исследования:
1. Проанализировать педагогическую литературу по данной теме.
2. Исследовать творческую деятельность учителя.
3. Определить статус учителя современной школы.
Основные положения, рассматриваемые в работе:
1.Раскрыть сущность учителя современной школы.
2.Рассмотреть роль учителя новой формации в современной школе.
3 Рассмотреть роль учителя современной школы на базе регионального компонента.
Актуальность темы: Современный учитель - это учитель новой формации – духовно развитая , социально зрелая, творческая личность, компетентный специалист, профессионально владеющий всем арсеналом педагогических средств, стремящийся к постоянному самосовершенствованию, владеющий новыми технологиями. Несет ответственность в формировании и развитии высокообразованной творческой личности и максимальной самореализации.
Практическая и теоретическая значимость: заключается в изучении практических и теоретических материалов, что поможет оказать помощь начинающим учителям, студентам в их педагогическом начинании.
Новизна заключается в создании методических рекомендаций для многих учителей по использованию регионального материала в повышении статуса учителя современной школы.