Мангистауский гуманитарный колледж
Доклад
На тему: "Роль наглядностей в изучении английского языка ".
Выполнила: Галиева Диана.
Курировал: Меруерт Айладыровна.
Актау 2016г.
Принцип наглядности провозглашался многими выдающимися просветителями и педагогами. Он не потерял своей актуальности и в наше время. Характерное для дошкольников и младших школьников наглядно-образное мышление требует для своего развития возможности потрогать, увидеть, услышать, воспринимать изучаемый предмет в целом. Словесные объяснения и описания ребенку запомнить труднее, чем конкретные предметы, события и лица.
Общеизвестно, что эффективность обучения зависит от степени привлечения к восприятию всех органов чувств человека. Чем более разнообразны чувственные восприятия учебного материала, тем более прочно он усваивается. Эта закономерность нашла свое выражение в дидактическом принципе наглядности. Лучше всего запоминается теория, представленная с помощью наглядных средств и пособий. Наглядность является одним из эффективных средств формирования положительной мотивации. Но наглядность не должна рассматриваться только как простая демонстрация конкретного предмета.
Понятие "наглядность" неотделимо от понятия "мышление", оба они взаимосвязаны. Наглядность обучения, как дидактический принцип построения учебного процесса с опорой на средства наглядности в процессе обучения языкам, может быть использована и при изложении нового материала, и при проверке усвоения учебного материала, и в оформлении учебных пособий, книг, карт, схем, таблиц и т. д. Принцип наглядности играет особую роль в обучении иностранному языку.
При освоении иностранного
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>