усских и русско- английских словарей ;
- развивать коммуникативные навыки, умение работать в группе и индивидуально;
hg
hg
hg
hg
hg
hg
hg
摧朧
萏ﴰꐔx㠀$帀や懽摧朧
ༀやᓽ碤㜀$䠀$葞ﴰ摧朧
ༀやᓽ좤㜀$䠀$葞ﴰ摧朧
Ĥ㠀$愀Ĥ摧朧
hg
hg
hg
hg
hg
hg
hg
hg
hg
hg
hg
hg
hg
hg
hg
hg
hg
hg
hg
ᔔᘀ䌀愀㜀овала и подсказывала. На последнем этапе ребята защищают свои проекты и оценивают их по карте.
Evaluation card for student
YesNo
1. Does the presentation prove the participation of all group members ?
2. Do you like the presentation ?
3. Are the material interesting?
4. Do you understand all material?
5.
Is the presentation attractive?
В процессе работы над проектом происходит интегрированное развитие всех видов речевой деятельности: аудирования, говорения, чтения, письма и сочетание коллективной, парной и групповой работы. При использовании этого метода применяются такие технологии как развивающая, информационная, игровая, здоровьесберегающая и другие. Таким образом, можно утверждать, что проектная деятельность одновременно направлена на формирование всех видов УУД: личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных. Как же происходит поэтапное формирование УУД в процессе проектной деятельности? Для этого необходима благоприятная развивающая среда, т. е. должны быть организованы условия, инициирующие детские действия, позволяющие им качественно развиваться. На организационно – подготовительном этапе формируются личностные и регулятивные УУД. Совместно с учениками осуществляем выбор темы, определяем цели, знакомимся с правилами создания проекта. Основными критериями выбора темы являются: индивидуальные особенности детей,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>