енно уникальные возможности для диалога обучающего с наукой и культурой представляет Всемирная компьютерная сеть -- internet.
Уроки бухгалтерского учета обладают рядом отличительных особенностей, которые необходимо учитывать при конструировании современного урока с использованием ИКТ:
1. Содержание обучения опирается на ранее изученное и подготавливает базу для усвоения новых знаний.
2. Большое внимание уделяется развитию у учащихся логического мышления, умения рассуждать и доказывать.
3. Теоретический материал осознается и усваивается в процессе решения задач.
Преподаватель может использовать ИКТ на различных этапах урока:
а) проверки домашнего задания;
б) организация фронтального опроса;
в) подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала, промежуточного и итогового контроля.
Каждый этап урока требует детальной проработки.
1. Постановка задачи на использование ИКТ:
а) Анализ содержания урока на возможность и целесообразность использования информационных технологий с целью оптимизации учебной деятельности.
б) Прогнозирование результатов деятельности, организованной посредством информационных технологий.
2. Подбор материала, обеспечивающего решение учебных задач посредством ИКТ.
3. Выбор средств ИКТ, отвечающих поставленным задачам:
а) соотнесение функциональных возможностей средств информационных технологий с целями деятельности;
б) определение условий использования средств информационных технологий.
Использование компьютера при объяснении нового материала.
На этом этапе урока наиболее эффективным являются учебный тип деятельности. Воздействие учебного материала на учащихся во многом зависит от степени и уровня иллюстративности устного материала
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>