местных игр детей.
4 - 6 - сюжетно - ролевая игра с элементами творчества.
6 - 7 - творческие игры детей.
Рост личности ребёнка требует, чтобы материал его игр позволял предъявлять его деятельности задачи, постепенно всё более усложняющиеся и самостоятельно разрешаемые. А для этого он должен быть достаточно простым и вместе с тем гибким, могущим быть по желанию усложняемым и упрощаемым;
в-четвёртых, для воспитателя как организатора и творца детской игры каждый из её видов - это лаборатория познания своего воспитанника и возможность при умелом руководстве содействовать коррекции его личности;
в-пятых, творчество педагога должно быть направлено на организацию каждой игры так, чтобы воспитанник приходил к результату - оценки и самооценки, созданного образа. Тогда, понемногу усложняясь, игра будет постепенно приучать его ставить всё более и более отдалённые и устойчивые цели своей деятельности и тем самым, незаметно для ребёнка, перейдёт в форму саморазвития.
Страницы: << < 2 | 3 | 4