олько о длинной рокировке, а битыми могут быть поля Ы и Ь8 соответ - ственно для белых и черных.
Как записывается рокировка при записи партии:
0-0 - короткая рокировка
0-0-0 - длинная рокировка.
Проверка усвоения новых знаний учащимися: постановка вопросов,
требующих активной мыслительной деятельности учащихся;
создание нестандартных ситуаций при использовании знаний (расстановка позиций на демонстрационной доске и определения плана игры, опираясь на полученные знания).
4.
Использование здоровьесберегающих технологий
Проведения комплекса упражнений (физкультминутка):
А сейчас мы с вами превратимся в пешек:
Ну-ка, пешки, поиграем.
Головой мы повращаем
Вправо - влево, а потом (вращение головой)
3-4, приседаем,
Наши ножки разомнём. (приседания)
1,2,3 - на месте шаг.
Встали пешки дружно в ряд.
Мы размялись от души,
За столы мы вновь спешим. (садятся за столы)
5.
Закрепление нового учебного материала, предполагающее:
постановку конкретной учебной цели перед обучающимися (какой результат должен быть достигнут учащимися на данном этапе урока)
определение целей и задач, которые ставит перед собой учитель на данном этапе урока;
описание критериев, позволяющих определить степень усвоения учащимися нового учебного материала.
Цель: закрепить у учащихся те знания и умения, которые необходимы для самостоятельной работы по этому материалу;.
Метод: практическое задание:
- Определи, в какую сторону могут рокироваться белые.
- Практическая работа (работа на шахматных досках)
Нужно поставить на них ладьи и короля и сделать короткую рокировку, затем длинную.
- Ответь на вопросы: да или нет. Согласны ли в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>