ской формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка;
- планирование учебного сотрудничества с партнером.
Предметные результаты:
- умение составлять диалоги по теме.
А сейчас, ребята, давайте поработаем в парах. Прочитайте предложения и дополните его, предварительно обсудив с товарищем по карте.
К доске для демонстрации правильного ответа будет приглашаться самая сплоченная, дружная и быстрая пара.
1. The 25th of December is
a) Christmas Day
b) New Year
c) Boxing Day
2. Father Christmas puts his
presents . . .
under the New Years tree
b) in bags
c) in childrens stockings
4. For Christmas dinner
the English eat . . .
a) Pizza
b) hamburgers
c) turkey
The day after Christmas is . . .
a) New Year
b) Boxing Day
c) Mothers Day
Вы отлично справились и с этим заданием, а на елке появляется еще одна игрушка.
Работая в парах, составляют диалог по плану.
Разыгрывают диалоги, оценивают друг друга и выбирают наиболее удачный.
Физкультминутка
Предлагает спеть песню с музыкальным сопровождением и выполнить движения, разученные ранее.
Следующее задание потребует от вас большого внимания и точности движений.
Hands up, hands down
Hands on hips, sit down
Bent left to the side
Bent left bent right
1, 2, 3 hop 1, 2, 3 stop!
Stand still
А вы так старались, что заработали еще одну игрушку для Бетти.
Выполняют движения и поют песню. Смена динамических поз. Переключение внимания, релаксация.
Совершенствование лексико-грамматических навыков Работа в группах. 3-4 мин.
Метапредметные результаты (УУД):
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>