о высказывания с использованием опоры.
Коммуникативные:
- планирование учебного сотрудничества с учителем;
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Предметные результаты:
- умение правильно понимать значение лексических единиц по теме;
- умение использовать ЛЕ в заданной ситуации;
- умение строить краткие высказывания с использованием опор.
Но не зная, рождественских слов, мы не сможем выполнить задания. ( Слайд новой лексики)
У каждого из вас на столе лежат подсказки-карточки с новыми словами. Давайте произнесем их вместе.
(произносим слова и знакомимся с переводом новых слов. )
Do you remember them ? ( слайд с елкой).
А давайте с вами посмотрим, насколько хорошо вы их запомнили. Это будет ваше первое задание.
( по очереди называют слова).
-Вот и наша первая новогодняя игрушка на елке.
Строят краткие высказывания с использованием опоры
Отвечают на вопросы, используя опору.
Аудирование (песня)
Метапредметные результаты (УУД):
Регулятивные:
- осуществлять саморегуляцию и самоконтроль.
Познавательные:
- осознанное и произвольное построение речевого высказывания с использованием опоры.
Коммуникативные:
- планирование учебного сотрудничества с учителем;
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Предметные результаты:
- умение правильно понимать значение лексических единиц по теме;
- умение использовать ЛЕ в заданной ситуации;
- умение строить краткие высказывания с использованием опор.
. Now listen to a song and lets sing together.
А теперь послушаем и споем Рождес
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>