самоконтроль,
самооценку
5- контроль усвоения новых знаний
Учитель дает задание: написать о том как в Англии празднуется Рождество (передать своими словами основной смысл текста). Побеждает команда, составившая большее количество правильных предложений. Составляют монологическое высказывание и записывают его, читают вслух получившийся рассказ. Самостоятельно осознавать построение письменного высказывания
Совершать логические действия - обобщение Взаимодействуют с одноклассниками (работают в группах)
Стараются полно и точно выразить свои мысли в соответствии с задачейУметь владеть монологической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языкаКонтролируют правильность ответов обучающихся, корректируют и оценивают свою деятельностьПринимать
и сохранять учебную
цель и задачу, контролировать процесс и результат своей деятельности в сотрудничестве с учителем и сверстниками, вносить коррективы,
осуществлять
самоконтроль,
самооценку
6 этап - рефлексия.
Цель – осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов своей деятельности и всего класса.
Учитель предлагает повторно выполнить задание «Синквейн» с опорой на новый лексический материалСистематизируют полученную информацию и составляют новый вариант стиха.
Осуществлять актуализацию полученных знаний по предметуОбсуждают свои варианты стихот-ворения в классе. Создают единый окончательный вариант.
Выслушивают одноклассников, озвучивают своё мнениеФормулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельностиОценивают результаты достигнутого на урокеПринимать
и сохранять учебную
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>