Родственные слова

тку чистописания.
Какие слоги вам даны? Какое слово? Аккуратно красиво прописываем.
Наши ручки устали, поэтому давайте их немного разомнем:
Я хочу построить дом,
(Руки сложить домиком, и поднять над головой)
Чтоб окошко было в нём,
4

p
Œ
Ž

ª
Ì
Ð
è
6
8
:


B
D
F
H
F








(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)
Чтоб у дома дверь была,
(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)
Рядом чтоб сосна росла.
(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял,
(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)
Солнце было, дождик шёл,
(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)
И тюльпан в саду расцвёл!
(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики - "бутончик тюльпана")
Словарная работа
Открываем учебник на странице 79 и смотрим на слова в рамочке. Прочитайте их хором (тетрадь, тетрадка, тетрадный). Запишем их в тетрадку, подчеркнем безударную гласную е и поставим ударение (Тетрадь, тетрадка, тетрадный). Слово тетрадь пришло к нам из греческого языка. Тетро – «сложенный вчетверо», то есть четвертая часть большого листа бумаги. Давайте еще раз прочитаем эти слова хором и запомним.
Актуализация знаний и целеполагание
О чём вы говорили на прошлом уроке? (о родственных словах). Какие слова называют родственными? (слова, которые сходны по смыслу и имеющие общую часть). Сегодня мы с вами продолжим знакомиться с родственными словами. Научимся различать родственные слова и подбирать их самостоятельно.
Работа по