Родственные слова

с общей частью гус - можно подобрать? (слайд 5)

Вывод: какие слова записали? Почему?


- В упражнении 78 на странице 59 прочитайте слова первой группы. Можно ли эти слова назвать родственными? (аналогично разбираются остальные слова)
- Спишите: 1 ряд - 1-ю группу, 2 ряд - 2-ю группу, 3 ряд - 3-ю группу. Выделите общую часть родственных слов так:

Что такое родственные слова?
Читает ученик с хорошим навыком чтения.


Предположения учащихся


Общая часть и близкое значение.

Учащиеся в тетрадях записывают слова: гусь, гусыня, гусята

-гус
Ребята по очереди дописывают цепочку родственных слов: гусак, гусиный, гуськом, гусятница, гусятина

Родственные слова, т. к. есть общая часть и близкое значение.

Да. Есть общая часть, и эти слова близки по значению.
Общая часть - брат, барабан, рыб.


V. Физкультминутка
Раз, два, три, четыре, пять -
Все умеем мы считать.
Раз! Подняться, подтянуться.
Два! Согнуться, разогнуться.
Три! В ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять - руками помахать.
Шесть - за парту тихо сесть.

VI. Закрепление изученного материала
- Прослушав рассказ, назовите родственные слова. (слайд 6)
-У меня встали часики. Ещё час назад ходили. А сейчас часовая стрелка стоит неподвижно. Нужно чтобы их починил мастер - часовщик .

Итак, какие родственные слова вы услышали в сказке?
- Запишите эти слова в тетрадь и выделите общую часть знаком
- Какая общая часть у всех этих слов?





Часики, часовая, часовщик,


час






VII. Рефлексия.
Игра "Третий лишний".