Урок письма и развития речи.
Тема: Повторение по теме "Родственные слова"
Цель: повторить и закрепить знания по теме "Родственные слова"
Задачи:
Образовательные:
1. Повторить и закрепить знания по теме "Родственные слова".
2. Продолжить формировать представление о единообразном написании корней родственных слов.
3. Учить выделять в ряду родственных слов проверочные для правильного написания парных звонких и глухих согласных, безударных гласных.
3. Учить выделять слова с изучаемыми орфограммами.
Коррекционно-развивающие:
1. Способствовать развитию речи обучающихся через работу по образованию ряда родственных слов по образцу.
2. Способствовать развитию памяти через работу по повторению и закреплению знаний по теме "Родственные слова", "Правило проверки правописания сомнительных согласных в корне слова".
2. Способствовать развитию мышления через работу по выделению в ряду родственных слов проверочных для правильного написания сомнительных согласных.
Воспитательные:
1. Воспитывать у обучающихся аккуратность при выполнении письменной работы в тетрадях.
2. Воспитывать самостоятельность и самоконтроль.
4. Воспитывать устойчивый интерес к предмету.
Оборудование: учебники, тетради.
Ход урока
I. Организация начала урока.
Цель: настроить обучающихся на работу на уроке.
1. Учитель:
Здравствуйте, ребята! Встаньте, подравняйтесь, улыбнитесь друг другу. Садитесь.
2. Разминка.
- Какое сегодня число?
-Какой по счёту апрель весенний месяц?
-Какой день недели?
-Как называется урок?
-Какой урок по счёту?
3. Проверить готовность
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>