нашей задачей. В процессе работы нам с вами было необходимо увидеть, ощутить на себе и понять важность значение слова "ВМЕСТЕ". Ребята, вам часто предлагают выполнить исследовательские проекты по разным предметам, и к таким видам работы вам не привыкать. Но вы уже достаточно взрослые и почти всегда выполняете такие задания самостоятельно. На каком-то этапе, возможно, вам помогают родители, но именно ПОМОГАЮТ или контролируют выполнение. И это правильно, потому что за выполнение ваших домашних заданий отвечаете только вы. Но нельзя забывать, что есть и такие виды деятельности, которыми можно и нужно заниматься - как самостоятельно, так и ВМЕСТЕ со своей семьей. И, конечно же, в первую очередь мы говорим о ЧТЕНИИ. О чтении литературы в семье. Вы замечали, как здорово бывает, прочитав книгу, которую уже читали мама или папа, обсудить ее с ними, поговорить о героях, задать вопросы о том, что непонятно? Или как нетерпеливо интересно узнать мнение родителей, о книге, которую вы им посоветовали прочитать? Ведь это так приятно - делиться с близкими самым дорогим: своими чувствами, эмоциями, впечатлениями. И мне хочется верить, что, работая над заданием по подготовке к экскурсии, вам и вашим родителям удалось все это прочувствовать. Потому что всё, что вы делали (читали, обсуждали, искали, путешествовали), вы делали ВМЕСТЕ.
2. Работа в группах.
-Но давайте вспомним о том, что всё это мы делали не просто так. На нашем сегодняшнем собрании нам нужно составить маршрут экскурсии по местам Таганрога, которые вам удалось найти в произведениях А. П. Чехова. А для этого я попрошу разделиться на группы всех присутствующих, в зависимости от того, с текстом какого рассказа Вы работали.
(разбиваются на группы)
- Уважаемые ребята и родител
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>