осить найти на полке продукты с заданным звуком; устроить соревнование — кто больше найдет таких слов;
— развивая слуховое внимание, попросите 1 мин не разговаривать, не объясняя причину; затем спросите, что он услышал за это время, какие звуки, голоса;
— играйте дома в анаграммы, когда из одного длинного слова надо составить множество слов поменьше; устройте соревнование.
Страницы: << < 8 | 9 | 10