уже!
Сватай мене, козаченьку,
Люблю тебе дуже!
Ой хоч сватай, хоч не сватай,
Хоч так присилайся,
Щоб та слава не пропала,
Що ти залицявся!"
"Ой коли б ти, дівчинонько,
Була багатенька,
Взяв би тебе за рученьку,
Повів до батенька!"
"Ой коли б я, козаченьку,
Була багатенька,
Наплювала б я на тебе
Й на твого батенька!
Ой коли б я, козаченьку,
Та й забагатіла,
То я б тебе, ледачого,
Й за харч не схотіла!"
"Ой коли б ти, дівчинонько,
Тоді заміж вийшла,
Як при битій доріженьці
Яка рута зійшла!"
"Ой коли б я, козаченьку,
Тоді оженився,
Як у млині на камені
Кукіль уродився!"
Не журися, дівчинонько,
Рута зелененька:
Цей покинув, другий буде -
Ще ж ти молoденька!
Цей покинув, другий буде,
Другий буде кращий,
А цей буде у болоті
Над чортами старший!
Край битої доріженьки
Яка рута зійшла. . .
Молодая дівчинонька
Та вже й заміж вийшла.
А у млині на камені
Кукіль не зіходить. . .
Козак старий, як собака,
По вулицях ходить.
Ой у млині на камені
Кукіль не вродився. . .
Старий козак, як собака,
Й досі не женився!
2. Обмін враженнями про пісню.
3. Виконння ідейно-художнього аналізу пісні.
Тема пісні - зображення нещасливого кохання, причиною якого стала соціальна нерівність.
Ідея пісні - возвеличення справжнього морально чистого кохання, якому не може завадити соціальна нерівність.
Аналіз художніх засобів (лексичних, синтаксичних, фонетичних), за допомогою яких влучно передається ідейний зміст пісні.
4. Визначення образів-символів, які увиразнюють мотив соціальної нері
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>