мпанзе?
Об этом вы узнаете на следующем уроке.
Повторяют материал,
осуществляют рефлексию
Делают вывод, сравнивают с эталоном в учебнике, осуществляют рефлексию
Работают в группах, составляют кластер.
Обобщают материал
Регулятивные:
саморегуляция,
анализ объектов с целью выделения признаков
Познавательные: структурирование знаний
Рефлексия деятельности
Цель: зафиксировать новое содержание, изученное на уроке;
провести рефлексивный анализ учебной деятельности с точ - ки зрения выполнения требований, известных учащимся;
оценить собственную деятельность на уроке;
Какую цель перед собой ставили? Достигли цели?
-Какие задания вы выполняли с удовольствием?
-А есть ли задания, при выполнении которых вы испытывали трудности?
Оцените свою работу - каких смайликов больше- красных или зеленых?
Домашнее задание-дифференцированное(на карточках)
Спасибо за урок!
осуществляют рефлексию
Регулятивные: оценка результатов работы
Личностные: самообразование
Коммуникативные: умение выражать свои мысли
Страницы: << < 5 | 6 | 7