Құрмалас сөйлем

л атты сынайды, ауыр күн ерді сынайды.
2. Сергіту сәті. «Жорға» ойыны
1-топ
Жанұяда қанша адам бар?
Досыңды ренжіткен күндерің болды ма?
Адам көркі шүберек пе?
Көңіл-күйің қалай?
Өмірде не қымбат?
Қазақ тілі қандай тіл?
Тіл неден өткір?
Шашыңды сәндейсің бе?
Аңдамай сөйлеген ауырмай өле ме?
2-топ
Сиырда мүйіз бар ма?
Үйіңде не бар?
Қолың нешеу?
Туған жердің қадірін қай жерде жүріп білесің?
Өмірде нені сүйесің?
Тәрбие отбасынан бастала ма?
Тіл не үшін керек?
Шашыңның түсі қандай?
Ертегі білесің бе?
3. «Мен оқитын білім ордасы» тақырыбында постер қорғау
Оқушылар берілген тақырып бойынша мәтін құрау. Мәтінде кемінде 3 құрмалас сөйлем болуы керек.

1-топ. Мұғалімдер жетістігі
2-топ. Оқушылар жетістігі

V Сабақты бекіту
Деңгейлік тапсырма
Екі топқа жеке тапсырмалар беру.
І деңгей

x
z
º
à
â
-
f
h
j
l
ˆ
Š


Ì
Î
ú
Î
ú
最氀
朁氀
h
h

Берілген сөйлемдерден жай сөйлем мен құрмалас сөйлемдерді ажырату.
Мейрамның Мұздыбайға соға кеткісі келді.
Жүйрік шабыста сыналады, шешен айтыста сыналады.
2-топ
Берілген сөйлемдерден жай сөйлем мен құрмалас сөйлемдерді ажырату.
Қамыстың үстіне топырақ себіледі, оған су сеуіп дымдайды.
Басқа орындарға жаңадаң ағаш егіліпті.
ІІ деңгей
1-топ
Көп нүктенің орнына екінші сыңарын ойла.
Қына тасқа бітеді, . . .
Атаның баласы болма, . . .
Білекті бірді жығар, . . .
Би екеу болса, . . .
Тұз астың дәмін келтіреді, . . .
Жақсы байқап сөйлер, . . .
2-топ
Оқу –білім азығы, . . .
Еңбектің наны тәтті, . . .
Жалқаудың үні шықпас, . . .