ен разными ритмами, подумайте, какие примеры ритмов вы могли бы еще привести. (Время года, часы)
Учитель: Сегодня нас с вами интересует музыкальный ритм.
Чтобы записать ритм на бумаге, используют так называемый музыкальный размер. С его помощью музыканты понимают, с каким ритмом и темпом необходимо играть музыку. Музыкальные размеры бывают разные и записываются дробями: две четверти, три четверти и. т. д. Чтобы точно соблюдать ритм, музыкант при разучивании новой мелодии должен считать: раз и, два и. . . и так далее, в зависимости от размера. Но про музыкальные размеры мы поговорим немного позже, а сейчас давайте вернемся к ритму.
Учитель: В музыке всегда присутствует равномерная пульсация. Мы можем её явно не слышать, но ощущаем всегда. Именно эта пульсация заставляет нас танцевать, хлопать в ладоши, покачиваться под музыку, маршировать. Она пронизывает музыку и является её основой, фундаментом, организующим началом. Она подобна тиканью часов или биенью сердца. Тикает равномерно и неуклонно. Эта пульсация в музыке называется метром.
Можно сказать что метр - это сердце музыки. Аналогия очень точная. Ведь удары сердца мы тоже не слышим, но благодаря им живём. Так и в музыке. Сам метр мы не слышим, но слышим как пульсирует музыка на нём основанная.
Каждый удар-шаг метра называется долей. Доли неодинаковы по своей силе. Есть сильные доли, а есть слабые.
Самая первая доля является сильной (примерно можно сказать, самой громкой, акцентированной). Она является границей такта.
Основная музыкальная доля - это одна-четвертая (четверть).
В начале произведения всегда написан размер такта.
Мы с вами познакомимся с самыми основными размерами в музыке 2/4,3/4,4/4.
Работа с Диском Музыкальный класс. Размеры.
Музыкальная разминк
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>